APNEUM - Bulletin spécial - juin 2026

Chers membres,

APNEUM a été informée d’un développement important au sein de la Faculté des sciences de l’éducation concernant le programme de Régime de travail flexible (RTF). Le 10 octobre 2025, le Doyen a annoncé par courriel qu’à compter du 1er décembre 2025, le personnel administratif et de soutien serait limité à un maximum d’une seule journée de télétravail par semaine.

Bien que ce changement vise à « répondre aux besoins opérationnels de la Faculté » durant la mise en œuvre du nouveau Plan stratégique, il va à l’encontre de l’une des priorités clés du Plan, soit le recrutement et la rétention, qui s’engage à « recruter et retenir d’excellents étudiants, professeurs et membres du personnel… et les soutenir afin qu’ils puissent s’épanouir ».

Les données récentes recueillies auprès du personnel administratif et de soutien de la Faculté démontrent clairement que cette nouvelle directive produit l’effet inverse :

·        Opposition généralisée à l’exigence de quatre jours au bureau : 96 % des répondants ont indiqué ne pas être en faveur de cette directive.

·        Impact négatif sur le bien-être: 89 % des répondants ont signalé une diminution de leur équilibre travail–vie personnelle, et aucun n’a indiqué une amélioration.

·        Baisse de productivité: 52 % ont déclaré être moins productifs, tandis qu’aucun n’a rapporté une hausse de productivité.

·        Problème de rétention: 74 % ont indiqué avoir déjà consulté des offres d’emploi dans d’autres unités de McGill.

·        Diminution du moral: 74 % des répondants ont affirmé se sentir moins valorisés en tant qu’employés en raison directe de ce changement.

·        Plusieurs répondants ont souligné que cette politique oblige les employés ayant une invalidité ou des responsabilités de soins à divulguer des informations personnelles de manière inconfortable, créant ainsi des iniquités et un stress inutile.

De plus, les commentaires du sondage ont mis en lumière une fatigue accrue liée aux déplacements, des préoccupations grandissantes concernant les déplacements hivernaux et la sécurité, des difficultés à maintenir un équilibre travail–vie personnelle, ainsi qu’une perception erronée selon laquelle une présence accrue au bureau favoriserait une collaboration plus significative. Parallèlement, peu ou pas d’efforts ont été consacrés au développement du sentiment de communauté.

Il est important de noter que les résultats du sondage ont également mis en évidence des solutions de rechange constructives et largement soutenues. Le personnel a exprimé un fort appui pour des approches qui équilibrent les besoins opérationnels et la flexibilité. Aucune de ces solutions alternatives n’a été prise en considération.

Bien que la participation au programme RTF soit effectivement un privilège, un accès équitable et cohérent à ces modalités demeure essentiel pour maintenir le moral, la productivité et la rétention à long terme. La directive actuelle de la Faculté des sciences de l’éducation risque de compromettre ces objectifs, avec des répercussions mesurables sur le bien-être des employés, leur engagement et leur loyauté envers l’institution.

En conclusion, l’approche adoptée par la Faculté des sciences de l’éducation établit un précédent préoccupant, que nous espérons ne pas voir adopté par d’autres facultés et unités, puisqu’il ne reflète pas un engagement raisonnable envers les employés ni ne favorise un meilleur environnement de travail.

Nous sommes reconnaissants que d’autres facultés et unités aient appliqué le programme RTF de manière équitable et cohérente, en permettant à leurs employés de travailler de deux à trois jours par semaine à distance. Cela témoigne d’un véritable engagement envers le bien-être du personnel, ce qui renforce ultimement la confiance, le moral et la performance à long terme.

Si vous souhaitez partager vos commentaires ou vos impressions à ce sujet, veuillez communiquer avec APNEUM à l’adresse info@munasa.com.

Avec nos meilleures vœux,

L’Exécutif de l’APNEUM